La UNNE no “desmantela” sino fortalece la educación virtual

Ante las declaraciones de la Asociación de Docentes e Investigadores de la Universidad Nacional del Nordeste (ADIUNNE) sobre una supuesta situación precaria de UNNE Virtual, el Rectorado de la Universidad responde.

Desde la Universidad Nacional del Nordeste rechazamos categóricamente las declaraciones de la Asociación de Docentes e Investigadores de la Universidad Nacional del Nordeste (ADIUNNE) sobre un supuesto “desmantelamiento y precarización laboral de los docentes de UNNE Virtual”. Al respecto, aclaramos que para esta gestión ha sido y es central intensificar el sistema de educación a distancia para el desarrollo de proyectos institucionales de docencia, investigación y extensión. Por lo cual se empezó la inclusión de entornos virtuales dentro de los procesos de enseñanza y se busca incrementar recursos tecnológicos, sistemas y equipamientos necesarios para llevar adelante estas acciones.

La educación a distancia como una prioridad está reflejada en la validación que realizó la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) de nuestro Sistema Institucional de Educación a Distancia (SIED). Con este histórico avance se allanó el camino para que las unidades académicas de la UNNE puedan planificar, diseñar y desarrollar nuevas ofertas de carreras de grado y posgrado en la modalidad a distancia y es una clara evidencia de la calidad y compromiso con la que estamos realizando nuestro trabajo.
Asimismo, el presupuesto 2019 aprobado por Consejo Superior, máximo órgano de Co-Gobierno de la Universidad, dispuso una partida presupuestaria de más de 13 millones de pesos destinados a personal y funcionamiento de UNNE Virtual. A su vez, a propuesta del Rectorado, se asignó este año un subsidio especial de más de 2 millones de pesos para la implementación de ofertas de educación a distancia para las Unidades Académicas.
Otros logros relativos a esta gestión ha sido la capacitación de 2182 docentes entre 2015 y 2018, el desarrollo e implementación del Sistema de Gestión de Aulas Virtuales (SiDiGAV) y las más de diez mil consultas atendidas en la Mesa de Ayuda a usuarios de plataformas virtuales, entre otros. Se han aprobado nuevas propuestas formativas, como el Programa de Formación en Educación Superior Mediada por TIC y la Diplomatura Universitaria en Educación Superior Mediada por TIC que este año inició su segunda cohorte con casi 300 inscriptos entre docentes de la UNNE y agentes externos.
Por otro lado, los docentes a los que se refiere el comunicado del gremio son representantes de las Facultades ante una Comisión Central de Educación a Distancia y tienen el objetivo de actuar como nexo entre UNNE Virtual y las Unidades Académicas. Por ende, dichos cargos docentes pertenecen a sus respectivas facultades y el Rectorado colabora con un apoyo presupuestario para promover la educación a distancia en ellas. Las personas que integran esta Comisión Central han cambiado a lo largo de los años de acuerdo a las propuestas de representación elevadas por cada Facultad.
Al igual que la Comisión Central de Educación a Distancia, existen en la Universidad múltiples comisiones sobre temáticas específicas en las que intervienen docentes representantes de las distintas unidades académicas, y que lo realizan como parte de su función, tales como comisiones evaluadoras o institucionales de carreras de grado, posgrado, investigación, extensión, vinculación y transferencia, cooperación internacional, entre otros.
Finalmente, la UNNE ratifica su compromiso con la educación a distancia, en un contexto nacional e internacional caracterizado por la convergencia digital y el fortalecimiento de las plataformas virtuales como un modo de generar mayor acceso y participación de la población a la Educación Superior. Pilares a los que esta Casa de Estudios adhiere y continuará apoyando para su continuo crecimiento.

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